Categoría: Curso 16/17


Zaragoza, 25 de abril de 2017. Hoy por la mañana las alumnas del grupo de Programa de Cualificación Inicial de la especialidad de Estética, del Centro Sociolaboral de Casetas, han disfrutado de los servicios de nuestra peluquería. Esta experiencia se Read more…


PROGRAMA DE ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN EN COMPETENCIAS Dirigido a personas desempleadas ¿Qué ofrece? Orientación en la búsqueda de empleo. Formación y apoyo para la búsqueda de empleo en internet. Formación en informática   para gestiones de tipo laboral y con las Read more…


En el marco del proyecto de EDUCACIÓN PARA LA SALUD, de Cruz Roja, las alumnas del grupo de Aula Taller y de Formación Ocupacional, han participado en dos sesiones de formación sobre Alimentación y Nutrición donde se han trabajado conceptos Read more…


En la mañana del jueves, 6 de abril, más de 300 jóvenes han participado en la Jornada Deportiva de la Red de Centros Sociolaborales. Se dieron cita en el Centro Deportivo “La Granja” para practicar, que no competir, en diferentes Read more…


Bajo el lema SUEÑA TU FUTURO, los días 4,5 y 6 de abril, se ha desarrollado en Sevilla el II Encuentro Nacional de Escuelas de Segunda Oportunidad. Pilar, Simo, Chelo y Santi, alumnos y educadores del Centro Sociolaboral Casco Viejo, Read more…


Zaragoza a 31 de marzo de 2017. Nuestras alumnas de peluquería atienden a “clientas” del IES Miguel de Molinos. Realizaron trabajos de lavado, trenzados, alisados,… Gracias por seguir colaborando con el Centro. En la galería de imágenes, tenéis fotos de Read more…


Simo y Pilar nos presentan el Centro Sociolaboral Casco Viejo con un video realizado con la participación y colaboración de todo el alumnado. Gracias a todos y todas por vuestra colaboración. Entra en la noticia para ver el VIDEO


Durante el mes de marzo, varias clases de infantil del Colegio Público Tenerías, han venido al Centro Sociolaboral a conocer y trabajar en las profesiones de carpintería, costura y peluquería. El alumnado del Centro ha ejercido de “profesores” realizando con Read more…