Esto es una muestra del trabajo que ha hecho AROA C. V., esta semana. Lo que veis es el proceso de un secador de mano, en clienta real. Primero ha realizado las particiones para organizar el trabajo, después el alisado Read more…
Categoría: Curso 19/20
Dadas las circunstancias que estamos viviendo, Saray, alumna del Programa de Cualificación Inicial de Peluquería, nos envía fotos del trabajo realizado en casa. Después de lavar y acondicionar la cabeza, Saray realiza una secado del cabello, con puntas rectas. HA Read more…
A continuación os dejamos una tabla con las distintas tareas propuestas por el equipo educativo esta segunda semana. Os recordamos que cada tabla corresponde a un grupo de clase y es conveniente que repaséis todas las áreas para ver si Read more…
Con el fin de reducir los riesgos del equipo educativo, el pasado 16 de marzo se procedió al cierre total de las instalaciones del Centro. Ante esta nueva situación que se nos presentó, los educadores y educadoras hemos estado trabajando desde nuestras Read more…
A continuación os dejamos una tabla con las distintas tareas propuestas por el equipo educativo para esta primera semana de confinamiento. Cada tabla corresponde a un grupo de clase y es conveniente que repaséis todas las áreas para ver si Read more…
11 de marzo de 2020 – El señor Jordi Tomás, responsable de Recursos Humanos de Rodi Motor Services, fue muy amable viniendo desde Barcelona a darnos una charla sobre cómo funciona su empresa. Nos dio muchos consejos, y uno de Read more…
9 de marzo de 2020 – Hoy nos han visitado alumnos y alumnas del CEIP Tenerías, siguiendo con su trabajo sobre el teatro, les hemos maquillado, peinado y terminado unas capas que cada uno/a han decorado a su gusto. Ha Read more…
El Centro Sociolaboral Casco Viejo ha participado en el evento de clausura del proyecto internacional Erasmus + KA2 para la acción estratégica My Story Map, desarrollado por entidades de Italia, Francia, Austria, Bélgica y España, en el cual hemos colaborado con la Asociación Mundus, Read more…
